ΙΔΕΕΣ για νηπιαγωγούς

Ταχυδρομείο στο νηπιαγωγείο

Ένα απλό χάρτινο κουτί για γλυκά τυλιγμένο με κίτρινο γλασέ χαρτί μπορεί με λίγο κόπο να διαμορφωθεί ώστε να φαίνεται σαν ένα ταχυδρομικό κουτί.

 

Τα παιδιά ρίχνουν μέσα τα γράμματα που γράφουν  στους συμμαθητές τους, στους γονείς τους, ή σε όποιον άλλον θέλουν, είτε πρόκειται για φανταστικό είτε για  πραγματικό πρόσωπο. Στο ίδιο κουτί μπαίνουν και τα γράμματα που γράφουν με τη νηπιαγωγό, τα οποία απευθύνονται σε διάφορα πρόσωπα, όπως για παράδειγμα στο διευθυντή του διπλανού Δημοτικού Σχολείου, που πρόκειται να επισκεφθούν, στο δήμαρχο, στους βουλευτές ή στον ίδιο τον πρωθυπουργό….

Στο ίδιο κουτί μπαίνουν επίσης τα γράμματα που γράφουν οι γονείς  για τα παιδιά τους, οι οποίοι έχουν ειδοποιηθεί με σχετικό σημείωμα για το ταχυδρομικό κουτί του νηπιαγωγείου. Εκεί μπορούν να μπουν και τα γράμματα που στέλνονται στο νηπιαγωγείο από διάφορους φορείς, οι λογαριασμοί της ΔΕΗ και του ΟΤΕ και γενικά όλη η αλληλογραφία.

Ορίζουμε από κοινού με τα παιδιά ποια μέρα της βδομάδας θα είναι στο εξής η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΥ και κάθε βδομάδα, τη συγκεκριμένη μέρα, το παιδί που  είναι ταχυδρόμος, ανοίγει το κουτί και με τη βοήθεια όλων  μοιράζει τα γράμματα. Είναι εξαιρετικά ενδιαφέρον γιατί είναι κάτι που έχει άμεση σχέση με την πραγματικότητα και λειτουργεί άριστα ως διδακτικό μέσο για τη γραφή και ανάγνωση και όχι μόνο. Πολλά σχέδια εργασίας μπορούν να ξεκινήσουν μετά το άνοιγμα των γραμμάτων, πολλά αναπάντεχα μπορεί να συμβούν… Εμείς, εκείνο που παρατηρήσαμε, ήταν ότι η πρώτη μέρα της βδομάδας που έμαθαν αμέσως τα παιδιά ήταν η Τρίτη, που είναι η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΥ.

 Παρακάτω η εικόνα από τα ΕΛΤΑ που μπορείτε να κατεβάσετε και να κολλήσετε πάνω στο ταχυδρομικό σας κουτί.

Δείτε επίσης μια δραστηριότητα για ταχυδρομείο (συμβατικό και ηλεκτρονικό)  από ελληνικό νηπιαγωγείο εδώ.

1 Οκτωβρίου, 2011 Posted by | δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | , , | 1 σχόλιο

ένα ζωάκι που ζει στο νηπιαγωγείο

Τα παιδιά αγαπούν τα ζώα. Έχουν και μεγάαααλη φαντασία. Και τρελαίνονται για παιχνίδι. Μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν άλλωστε. Να λοιπόν μια ιδέα:

Ας έχουμε μόνιμα στο νηπιαγωγείο μας ένα πάνινο ζωάκι, κατά προτίμηση γαντόκουκλα. Πρέπει να είναι ένα ξεχωριστό πρόσωπο, γι αυτό ας σκεφτούμε πρώτα το χαρακτήρα αυτού του ζώου. Τι του αρέσει, τι τρώει, τι φοβάται, πού μένει…  Και ας το αφήσουμε να γίνει ο φίλος των παιδιών. Δείτε για παράδειγμα τον Κλέμενς, το σκυλάκι:

Ο Κλέμενς είναι το σκυλί κούκλα του νηπιαγωγείου. Ζει σε ένα καλάθι μέσα στο γραφείο και επισκέπτεται τα παιδιά μια φορά τη βδομάδα και οπωσδήποτε όταν συμβαίνει κάτι ξεχωριστό, όπως για παράδειγμα τα γενέθλια ενός παιδιού ή μια σχολική γιορτή. Συζητάει με τα παιδιά, παίζει μαζί τους, ακούει παραμύθια και ιστορίες και πολλές φορές φέρνει μαζί του και άλλους φίλους όπως τη μάγισσα Ξαναντού, τον Ήλιο, το ποντικάκι Μάους και πολλά άλλα ζώα. Ο Κλέμενς μιλάει γερμανικά και ελληνικά, δεν του αρέσει η πολλή φασαρία, είναι πολύ μικρός και δεν ξέρει πολλά πράγματα, αλλά  ρωτάει και μαθαίνει. Του αρέσει η μουσική και μπορεί να παίζει αρμόνιο με το ένα χέρι. Όταν τα παιδιά φοράνε τις γαντόκουκλες ο Κλέμενς ακούει με μεγάλη προσοχή και μερικές φορές πιάνει την κουβέντα μαζί τους. Μα πιο πολύ απ` όλα στον Κλέμενς αρέσουν οι εκπλήξεις και τα γράμματα που του γράφουν τα παιδιά και του τα ταχυδρομούν.

26 Σεπτεμβρίου, 2011 Posted by | δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | 2 Σχόλια

Φέρτε τα αρκουδάκια σας στο νηπιαγωγείο!

Μια πολύ καλή ιδέα για τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο. Γίνεται σε συνεργασία με τους γονείς, οι οποίοι ενημερώνονται από πριν για τη δραστηριότητα:

Τα παιδιά φέρνουν στο σχολείο τα αγαπημένα τους αρκουδάκια από το σπίτι τη μέρα που έχει οριστεί από το σχολείο ως η «η αρκουδομέρα» . Τα έχουν μαζί τους όλη τη μέρα σε κάθε δραστηριότητα που κάνουν.  Οι νηπιαγωγοί μπορούν επίσης να οργανώσουν και ειδικές δραστηριότητες, όπου τα αρκουδάκια θα έχουν σημαντικό ρόλο, όπως για παράδειγμα να συμμετέχουν σε αγώνες δρόμου ή να ποζάρουν ως μοντέλα για ζωγραφική με θέμα «το αγαπημένο μου αρκουδάκι«!

Στο τέλος της μέρας, όταν τα παιδιά φεύγουν, τα αρκουδάκια μένουν στο σχολείο για να κάνουν πάρτυ. Την επόμενη μέρα, όταν τα παιδιά γυρνούν στο σχολείο, ανακαλύπτουν ότι τα αρκουδάκια έχουν κάνει άνω- κάτω όλες τις γωνιές (ή μία από αυτές).  Οι νηπιαγωγοί δεν μαλώνουν τα αρκουδάκια, αλλά λένε στα παιδιά, που είναι υπεύθυνα γι αυτά,  ότι πρέπει να τακτοποιήσουν τις γωνιές… Γίνεται συζήτηση για το συμμάζεμα γενικότερα, με κύριο άξονα το δικαίωμα των παιδιών να διασκεδάζουν στις γωνιές και την υποχρέωσή τους να τις συμμαζεύουν αφού τελειώσουν!

Η αρκουδομέρα εφαρμόζεται συχνά σε πολλά σχολεία στο εξωτερικό.  Συνιστάται ΚΑΙ από τους ψυχολόγους για τις πρώτες μέρες,  για να δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να έχουν κάτι δικό τους, ένα κομμάτι από το σπίτι τους στο νέο περιβάλλον του σχολείου, που είναι φυσικό να τους δημιουργεί άγχος.  

Δείτε   σχετικό άρθρο στα αγγλικά από το Brockbank Kindergarten

15 Σεπτεμβρίου, 2011 Posted by | γωνιές στο νηπιαγωγείο, δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | , , , , | 1 σχόλιο

Μαγειρική στο νηπιαγωγείο

Η μαγειρική στο νηπιαγωγείο είναι πολύ καλή ιδέα για τα νηπιαγωγεία που διαθέτουν μια μικρή κουζίνα.

Το ιδανικό είναι να μαγειρεύουν λίγα παιδιά, όχι περισσότερα από 6 κάθε φορά!  Ακόμα καλύτερα θα ήταν να υπάρχει και δεύτερη νηπιαγωγός , όπως συμβαίνει στα διθέσια ή στα ολοήμερα, διαφορετικά μια γιαγιά ή ένας γονιός μπορούν να βοηθήσουν….

Δείτε πώς μπορεί η Μαγειρική να εμπλακεί δημιουργικά σε όλες τις δραστηριότητες του νηπιαγωγείου

Δείτε επίσης εύκολες συνταγές μαγειρικής δοκιμασμένες με επιτυχία σε νηπιαγωγεία

          

οι παραπάνω κινούμενες εικόνες είναι φτιαγμένες από παιδιά που τις  εμπνεύστηκαν μετά από τη συμμετοχή τους σε μαθήματα μαγειρικής 

24 Νοεμβρίου, 2010 Posted by | δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | | Σχολιάστε