ΙΔΕΕΣ για νηπιαγωγούς

ένας ξεχωριστός πίνακας αναφοράς – μέρες της βδομάδας

Θέλετε να ΞΕΡΟΥΝ πραγματικά τα παιδιά τι μέρα της βδομάδας έχουμε και να μην λένε απλώς σαν ποιηματάκι τις μέρες στη σειρά;

Είναι απλό: Ας κάνουμε  την κάθε μέρα ξεχωριστή. Κάθε μέρα πρέπει να έχει μια ξεχωριστή δραστηριότητα, που θα αρέσει στα παιδιά και θα την περιμένουν με χαρά τη συγκεκριμένη μέρα. Εμείς διαλέξαμε για τη Δευτέρα τη Μαγειρική, την Τρίτη το Ταχυδρομείο, την Τετάρτη το Μαγαζάκι, την Πέμπτη το Κουκλοθέατρο, (τις κούκλες μας τις φέρνει το ζωάκι του νηπιαγωγείου μας) και την Παρασκευή να δανείζουμε βιβλία στα παιδιά από τη δανειστική μας βιβλιοθήκη. Κάντε κλικ παρακάτω για να δείτε πώς τις έχουμε σχεδιάσει στον πίνακα αναφοράς.

 

Ο καθένας μπορεί να βρει τις δραστηριότητες που ταιριάζουν στο δικό του νηπιαγωγείο, να τις φωτογραφίσει και να δημιουργήσει το δικό του, ξεχωριστό πίνακα αναφοράς!

13 Οκτωβρίου, 2011 Posted by | πίνακες αναφοράς, δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | , , | Σχολιάστε

Ταχυδρομείο στο νηπιαγωγείο

Ένα απλό χάρτινο κουτί για γλυκά τυλιγμένο με κίτρινο γλασέ χαρτί μπορεί με λίγο κόπο να διαμορφωθεί ώστε να φαίνεται σαν ένα ταχυδρομικό κουτί.

 

Τα παιδιά ρίχνουν μέσα τα γράμματα που γράφουν  στους συμμαθητές τους, στους γονείς τους, ή σε όποιον άλλον θέλουν, είτε πρόκειται για φανταστικό είτε για  πραγματικό πρόσωπο. Στο ίδιο κουτί μπαίνουν και τα γράμματα που γράφουν με τη νηπιαγωγό, τα οποία απευθύνονται σε διάφορα πρόσωπα, όπως για παράδειγμα στο διευθυντή του διπλανού Δημοτικού Σχολείου, που πρόκειται να επισκεφθούν, στο δήμαρχο, στους βουλευτές ή στον ίδιο τον πρωθυπουργό….

Στο ίδιο κουτί μπαίνουν επίσης τα γράμματα που γράφουν οι γονείς  για τα παιδιά τους, οι οποίοι έχουν ειδοποιηθεί με σχετικό σημείωμα για το ταχυδρομικό κουτί του νηπιαγωγείου. Εκεί μπορούν να μπουν και τα γράμματα που στέλνονται στο νηπιαγωγείο από διάφορους φορείς, οι λογαριασμοί της ΔΕΗ και του ΟΤΕ και γενικά όλη η αλληλογραφία.

Ορίζουμε από κοινού με τα παιδιά ποια μέρα της βδομάδας θα είναι στο εξής η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΥ και κάθε βδομάδα, τη συγκεκριμένη μέρα, το παιδί που  είναι ταχυδρόμος, ανοίγει το κουτί και με τη βοήθεια όλων  μοιράζει τα γράμματα. Είναι εξαιρετικά ενδιαφέρον γιατί είναι κάτι που έχει άμεση σχέση με την πραγματικότητα και λειτουργεί άριστα ως διδακτικό μέσο για τη γραφή και ανάγνωση και όχι μόνο. Πολλά σχέδια εργασίας μπορούν να ξεκινήσουν μετά το άνοιγμα των γραμμάτων, πολλά αναπάντεχα μπορεί να συμβούν… Εμείς, εκείνο που παρατηρήσαμε, ήταν ότι η πρώτη μέρα της βδομάδας που έμαθαν αμέσως τα παιδιά ήταν η Τρίτη, που είναι η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΥ.

 Παρακάτω η εικόνα από τα ΕΛΤΑ που μπορείτε να κατεβάσετε και να κολλήσετε πάνω στο ταχυδρομικό σας κουτί.

Δείτε επίσης μια δραστηριότητα για ταχυδρομείο (συμβατικό και ηλεκτρονικό)  από ελληνικό νηπιαγωγείο εδώ.

1 Οκτωβρίου, 2011 Posted by | δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | , , | 1 σχόλιο

Φέρτε τα αρκουδάκια σας στο νηπιαγωγείο!

Μια πολύ καλή ιδέα για τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο. Γίνεται σε συνεργασία με τους γονείς, οι οποίοι ενημερώνονται από πριν για τη δραστηριότητα:

Τα παιδιά φέρνουν στο σχολείο τα αγαπημένα τους αρκουδάκια από το σπίτι τη μέρα που έχει οριστεί από το σχολείο ως η «η αρκουδομέρα» . Τα έχουν μαζί τους όλη τη μέρα σε κάθε δραστηριότητα που κάνουν.  Οι νηπιαγωγοί μπορούν επίσης να οργανώσουν και ειδικές δραστηριότητες, όπου τα αρκουδάκια θα έχουν σημαντικό ρόλο, όπως για παράδειγμα να συμμετέχουν σε αγώνες δρόμου ή να ποζάρουν ως μοντέλα για ζωγραφική με θέμα «το αγαπημένο μου αρκουδάκι«!

Στο τέλος της μέρας, όταν τα παιδιά φεύγουν, τα αρκουδάκια μένουν στο σχολείο για να κάνουν πάρτυ. Την επόμενη μέρα, όταν τα παιδιά γυρνούν στο σχολείο, ανακαλύπτουν ότι τα αρκουδάκια έχουν κάνει άνω- κάτω όλες τις γωνιές (ή μία από αυτές).  Οι νηπιαγωγοί δεν μαλώνουν τα αρκουδάκια, αλλά λένε στα παιδιά, που είναι υπεύθυνα γι αυτά,  ότι πρέπει να τακτοποιήσουν τις γωνιές… Γίνεται συζήτηση για το συμμάζεμα γενικότερα, με κύριο άξονα το δικαίωμα των παιδιών να διασκεδάζουν στις γωνιές και την υποχρέωσή τους να τις συμμαζεύουν αφού τελειώσουν!

Η αρκουδομέρα εφαρμόζεται συχνά σε πολλά σχολεία στο εξωτερικό.  Συνιστάται ΚΑΙ από τους ψυχολόγους για τις πρώτες μέρες,  για να δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να έχουν κάτι δικό τους, ένα κομμάτι από το σπίτι τους στο νέο περιβάλλον του σχολείου, που είναι φυσικό να τους δημιουργεί άγχος.  

Δείτε   σχετικό άρθρο στα αγγλικά από το Brockbank Kindergarten

15 Σεπτεμβρίου, 2011 Posted by | γωνιές στο νηπιαγωγείο, δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο | , , , , | 1 σχόλιο